viernes, 6 de junio de 2008
EXAMEN DEL LIBRO DE ÉTICA PARA AMADOR Y MATCH POINT.
En la clase de hoy día 9 de Junio del 2008- Lunes. Hemos hecho el examen del libro de lectura y de la película "Match Point".Este examen ha sido tipo test.
3ª PARTE DEL LIBRO DE LECTURA.
En la clase de hoy día 5 de Junio del 2008-Jueves, hemos seguido leyendo el libro y hemos subrayado lo siguiente:
a) Como todo el proyecto ético parte de la libertad, sin la cual no hay vida buena que valga.
La libertad de reunirse o de separarse de otros, la de expresar las opiniones y la de inventar belleza o ciencia, la de trabajar de acuerdo con la propia vocación o interés, la de intervenir en los asuntos públicos, la de trasladarse o instalarse en un lugar, la libertad de elegir los propios goces de cuerpo y de alma. Es ser libres.
Insistir también en la responsabilidad social de las acciones y omisiones de cada uno. Menos libertad se está dispuesta a concederle
b)Principio básico de la vida buena, como ya hemos visto, es tratar a las personas como personas, es decir: ser capaces de ponernos en el lugar de nuestros semejantes y de relativizar nuestros intereses para armonizarlos con los suyos.
Virtud se le llama justicia y no puede haber régimen político decente que no pretenda, por medio de leyes e instituciones, fomentar la justicia entre los miembros de la sociedad.
A la condición que puede exigir cada humano de ser tratado como semejante a los demás, sea cual fuere su sexo, color de piel, ideas o gustos, etc, se le llama dignidad. Es precisamente lo que sirve para reconocer a cada cual como único e irrepetible.
Todo ser humano tiene dignidad y no precio, es decir, no puede ser sustituido ni se le debe maltratar con el fin de beneficiar a otro. Cuando digo que no puede ser sustituido, no me refiero a la función que realiza.
c) Las desdichas nos ponen en manos de los demás y aumentan el poder colectivo sobre el individuo: es muy importante esforzarse porque ese poder no se emplee más que para remediar carencias y debilidades; no para perpetuarlas bajo anestesia en nombre de una “compasión” autoritaria.
Después de terminar de leer el libro hemos empezado tema nuevo.
TEMA 4.
LA BELLEZA
“LO BELLO ES DÍFICIL”-PLATÓN. “HIPÍAS MAYOR”
-Platón se plantea qué es la belleza.
-Belleza- bellus en latín- guerra.
En la belleza: nos fijamos sobre todo en el orden y la salud.
Los modelos de belleza están relacionados con la salud y también la belleza se suele identificar con rostro de mujeres.
ORDEN: Dos elementos fundamentales:
-La proporción: tamaño de las partes de un conjunto. La desproporción produce fealdad.
-La medida (mesura): “El hombre es la medida de todas las cosas”.Protágoras.
Una de las cosas de la belleza es que no tiene que saturar. Ahí que ser discretos y sútiles.
La belleza en la pintura se basa más, en insinuar.
-La armonía:
1º Como simetría: en torno a un eje. Mucha repetición de elementos simétricos.
2º Como repetición: para que algo sea bello se tiene que repetir. Como en una canción: el estribillo.
3º Como UNIDAD.
a) Como todo el proyecto ético parte de la libertad, sin la cual no hay vida buena que valga.
La libertad de reunirse o de separarse de otros, la de expresar las opiniones y la de inventar belleza o ciencia, la de trabajar de acuerdo con la propia vocación o interés, la de intervenir en los asuntos públicos, la de trasladarse o instalarse en un lugar, la libertad de elegir los propios goces de cuerpo y de alma. Es ser libres.
Insistir también en la responsabilidad social de las acciones y omisiones de cada uno. Menos libertad se está dispuesta a concederle
b)Principio básico de la vida buena, como ya hemos visto, es tratar a las personas como personas, es decir: ser capaces de ponernos en el lugar de nuestros semejantes y de relativizar nuestros intereses para armonizarlos con los suyos.
Virtud se le llama justicia y no puede haber régimen político decente que no pretenda, por medio de leyes e instituciones, fomentar la justicia entre los miembros de la sociedad.
A la condición que puede exigir cada humano de ser tratado como semejante a los demás, sea cual fuere su sexo, color de piel, ideas o gustos, etc, se le llama dignidad. Es precisamente lo que sirve para reconocer a cada cual como único e irrepetible.
Todo ser humano tiene dignidad y no precio, es decir, no puede ser sustituido ni se le debe maltratar con el fin de beneficiar a otro. Cuando digo que no puede ser sustituido, no me refiero a la función que realiza.
c) Las desdichas nos ponen en manos de los demás y aumentan el poder colectivo sobre el individuo: es muy importante esforzarse porque ese poder no se emplee más que para remediar carencias y debilidades; no para perpetuarlas bajo anestesia en nombre de una “compasión” autoritaria.
Después de terminar de leer el libro hemos empezado tema nuevo.
TEMA 4.
LA BELLEZA
“LO BELLO ES DÍFICIL”-PLATÓN. “HIPÍAS MAYOR”
-Platón se plantea qué es la belleza.
-Belleza- bellus en latín- guerra.
En la belleza: nos fijamos sobre todo en el orden y la salud.
Los modelos de belleza están relacionados con la salud y también la belleza se suele identificar con rostro de mujeres.
ORDEN: Dos elementos fundamentales:
-La proporción: tamaño de las partes de un conjunto. La desproporción produce fealdad.
-La medida (mesura): “El hombre es la medida de todas las cosas”.Protágoras.
Una de las cosas de la belleza es que no tiene que saturar. Ahí que ser discretos y sútiles.
La belleza en la pintura se basa más, en insinuar.
-La armonía:
1º Como simetría: en torno a un eje. Mucha repetición de elementos simétricos.
2º Como repetición: para que algo sea bello se tiene que repetir. Como en una canción: el estribillo.
3º Como UNIDAD.
miércoles, 4 de junio de 2008
2ª PARTE DEL LIBRO DE LECTURA.
En la clase de hoy día 2 de Junio del 2008-Lunes, Ignacio nos ha dicho que vamos a leer el libro de lectura: “Ética para Amador”, para terminarle y poder hacer el examen.
En la clase hemos subrayado lo siguiente:
CAPÍTULO OCTAVO: TANTO GUSTO
“Al arte de poner el placer al servicio de la alegría es decir, a la virtud que sabe no ir a caer del gusto en el disgusto, se le suele llamar desde tiempos antiguos templanza.”
CAPÍTULO NOVENO: ELECCIONES GENERALES.
“La ética es el arte de elegir lo que más nos conviene y vivir lo mejor posible; el objetivo de la política es el de organizar lo mejor posible la convivencia social, de modo que cada cual pueda elegir lo que le conviene.”
En la clase hemos subrayado lo siguiente:
CAPÍTULO OCTAVO: TANTO GUSTO
“Al arte de poner el placer al servicio de la alegría es decir, a la virtud que sabe no ir a caer del gusto en el disgusto, se le suele llamar desde tiempos antiguos templanza.”
CAPÍTULO NOVENO: ELECCIONES GENERALES.
“La ética es el arte de elegir lo que más nos conviene y vivir lo mejor posible; el objetivo de la política es el de organizar lo mejor posible la convivencia social, de modo que cada cual pueda elegir lo que le conviene.”
LIBRO DE LECTURA.
En la clase de hoy día 29 de Mayo del 2008- Jueves, Ignacio nos ha dicho que la fecha del examen es el día 9 de Junio del 2008-Lunes, que será de los 6-9 capítulos del libro de lectura y preguntas sobre la película “Match Point”.
Después nos hemos puesto a leer el libro de lectura por el capítulo 7, dónde nos encontrábamos y hemos subrayado lo siguiente:
“Primera: que quien roba, miente, traiciona, viola, mata o abusa de cualquier modo de uno no por ello deja de ser humano. Aquí el lenguaje es engañoso, porque el acuñar el título de infamia (ése es un ladrón, aquélla una mentirosa, tal otro un criminal) nos hace olvidar un poco que se trata siempre de seres humanos que, sin dejar de serlo, se comportan de manera poco responsable. Y quien ha llegado a ser algo detestable como sigue siendo humano aún puede volver a transformarse de nuevo en lo más conveniente para nosotros, lo más imprescindible.”
“Segunda: Por eso es tan importante el ejemplo que damos a nuestros congéneres sociales: es casi seguro que en la mayoría de los casos nos tratarán como se vean tratados.”
“La mayor ventaja que podemos obtener de nuestros semejantes no es la posesión de más cosas sino la complicidad y afecto de más seres libres. Es decir, la ampliación y refuerzo de mi humanidad.”
“¿en qué consiste tratar a las personas como a personas, es decir, humanamente? Respuesta: consiste en que intentes ponerte en su lugar.”
“Soy humano dijo un antiguo poeta latino y nada de lo que es humano puede parecerme ajeno.”
“Ponerse en el lugar de otro es algo más que le comienzo de toda comunicación simbólica con él: se trata de tomar en cuenta sus derechos.
“Se trata de sentir simpatía por el otro (o si prefieres compasión, pues ambas voces tienen etimologías semejantes, la una derivando del griego y la otra del latín).”
“Sino a la virtud de la justicia, o sea: a la habilidad y el esfuerzo que debemos hacer cada uno si queremos vivir bien- por entender lo que nuestros semejantes pueden esperar de nosotros.”
CAPÍTULO 8.
“¿Sabes quién es puritano? El que asegura que la señal de que algo es bueno consiste en que no nos gusta hacerlo.”
Después nos hemos puesto a leer el libro de lectura por el capítulo 7, dónde nos encontrábamos y hemos subrayado lo siguiente:
“Primera: que quien roba, miente, traiciona, viola, mata o abusa de cualquier modo de uno no por ello deja de ser humano. Aquí el lenguaje es engañoso, porque el acuñar el título de infamia (ése es un ladrón, aquélla una mentirosa, tal otro un criminal) nos hace olvidar un poco que se trata siempre de seres humanos que, sin dejar de serlo, se comportan de manera poco responsable. Y quien ha llegado a ser algo detestable como sigue siendo humano aún puede volver a transformarse de nuevo en lo más conveniente para nosotros, lo más imprescindible.”
“Segunda: Por eso es tan importante el ejemplo que damos a nuestros congéneres sociales: es casi seguro que en la mayoría de los casos nos tratarán como se vean tratados.”
“La mayor ventaja que podemos obtener de nuestros semejantes no es la posesión de más cosas sino la complicidad y afecto de más seres libres. Es decir, la ampliación y refuerzo de mi humanidad.”
“¿en qué consiste tratar a las personas como a personas, es decir, humanamente? Respuesta: consiste en que intentes ponerte en su lugar.”
“Soy humano dijo un antiguo poeta latino y nada de lo que es humano puede parecerme ajeno.”
“Ponerse en el lugar de otro es algo más que le comienzo de toda comunicación simbólica con él: se trata de tomar en cuenta sus derechos.
“Se trata de sentir simpatía por el otro (o si prefieres compasión, pues ambas voces tienen etimologías semejantes, la una derivando del griego y la otra del latín).”
“Sino a la virtud de la justicia, o sea: a la habilidad y el esfuerzo que debemos hacer cada uno si queremos vivir bien- por entender lo que nuestros semejantes pueden esperar de nosotros.”
CAPÍTULO 8.
“¿Sabes quién es puritano? El que asegura que la señal de que algo es bueno consiste en que no nos gusta hacerlo.”
PELÍCULA: 3ª PARTE.
En la clase de hoy día 26 de Mayo del 2008-Lunes, Ignacio ha vuelto a ir con el proyector después de una semana sin verle, y hemos terminado de ver la película.
Pequeño resumen:
Cris el tenista vuelve a ir a ver a Nora y la dice que por la noche se lo va a decir a su mujer pero al contrario no se lo dice y al día siguiente llama a Nora diciéndola que estaba todo arreglado y lo que hace es matar primero a la mujer anciana que vive en frente de la casa de Nora, la roba las joyas y medicamentos para aparentar ser un robo, cuándo suena la puerta de la mujer anciana que era un hombre de color, quién llamaba, para decirla que si quería que la comprase algo, esta no contesta porque estaba ya muerta y Cris sale y cuándo sube por el ascensor Nora y sale de el, la mata de un disparo con la escopeta y después se va al teatro con su mujer.
Días más tarde le llama el inspector y se hace la víctima, intenta negar todo pero prueba de que estaba con Nora es el diario que ella escribía, pero Cris dice que no destrocen su familia que su mujer estaba embarazada.
Al final aunque el inspector tenía sueños y veía que había sido Cris, éste logro salvarse de todo y tener a su hijo, aunque estaba como un poco trastornado por haber matado a dos personas, e incluso a su propio hijo.
Pequeño resumen:
Cris el tenista vuelve a ir a ver a Nora y la dice que por la noche se lo va a decir a su mujer pero al contrario no se lo dice y al día siguiente llama a Nora diciéndola que estaba todo arreglado y lo que hace es matar primero a la mujer anciana que vive en frente de la casa de Nora, la roba las joyas y medicamentos para aparentar ser un robo, cuándo suena la puerta de la mujer anciana que era un hombre de color, quién llamaba, para decirla que si quería que la comprase algo, esta no contesta porque estaba ya muerta y Cris sale y cuándo sube por el ascensor Nora y sale de el, la mata de un disparo con la escopeta y después se va al teatro con su mujer.
Días más tarde le llama el inspector y se hace la víctima, intenta negar todo pero prueba de que estaba con Nora es el diario que ella escribía, pero Cris dice que no destrocen su familia que su mujer estaba embarazada.
Al final aunque el inspector tenía sueños y veía que había sido Cris, éste logro salvarse de todo y tener a su hijo, aunque estaba como un poco trastornado por haber matado a dos personas, e incluso a su propio hijo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)