En la clase de hoy día 21 de Febrero del 2008- Jueves, hemos estado leyendo el libro de "Ética para Amador", y hemos avanzado mucho. Mientras leíamos, hemos subrayado lo que nos decía Ignacio, el profesor que eran las cosas más importantes y definiciones, sobre ética y algunos datos más y en estos capítulos el autor dice que hagamos lo que queramos y siempre a esto nosotros vamos a decir que no podemos, porque siempre nos mandan algo o no nos dejan hacer lo que queramos.
Al final hemos puesto la fecha del examen del libro de lectura solo de los 5 primeros capítulos.
lunes, 25 de febrero de 2008
DOCUMENTAL: 3ª PARTE.
En la clase de hoy día 18 de Febrero del 2008- Lunes. Hemos seguido viendo el documental, que como bien ha dicho, Ignacio, aunque nos haya robado tres días de clase para mí, al menos merece la pena, porque me gusta conocer lo que ocurrió en otros sitios y en tiempos pasados.
En la parte de hoy más que nada se ha hablado de las discriminaciones que sufrían las personas, unas por ser judíos, otros por ser gitanos, siempre encontrarían motivos los SS para matarlos lentamente no dándolos de comer, o con un simple disparo. También ya en el final se dice como todo esto que ocurre lo creamos las personas mismas sin darnos cuenta del daño que hacemos y las personas que allí llegaron a morir.
Este documental resulta muy interesante e intenta hacernos comprender lo que ocurrio por discriminar y por tener más valor otras personas, es esto lo que no tenemos que hacer nunca y no llegar a cometer los mismos errores, para que no se produzcan tantos muertos, sin ninguna razón.
En la parte de hoy más que nada se ha hablado de las discriminaciones que sufrían las personas, unas por ser judíos, otros por ser gitanos, siempre encontrarían motivos los SS para matarlos lentamente no dándolos de comer, o con un simple disparo. También ya en el final se dice como todo esto que ocurre lo creamos las personas mismas sin darnos cuenta del daño que hacemos y las personas que allí llegaron a morir.
Este documental resulta muy interesante e intenta hacernos comprender lo que ocurrio por discriminar y por tener más valor otras personas, es esto lo que no tenemos que hacer nunca y no llegar a cometer los mismos errores, para que no se produzcan tantos muertos, sin ninguna razón.
jueves, 14 de febrero de 2008
DOCUMENTAL: 2ª PARTE.
En la clase de hoy día 14 de Febrero del 2008-Jueves. Hemos seguido viendo el documental, en el cual nos seguía contando lo mal que los nazis trataban a la gente que era más pobre. Como trataban de separar siempre hombres a un lado, los utilizaban para trabajos y si no valían para ello los mataban y en otro lado las mujeres y niños, a los cuáles muchas veces los mataban, también separaban a un grupo de jóvenes chicas a las que utilizaban como esclavas e incluso llegaban a violarlas, aún siendo unas niñas.
Al final no nos ha dado tiempo a verle entero, pero esta muy interesante nos permite ver como trataban antes a la gente, por ser más pobre, o deficiente, o anciano.
En mi opinión esto me resulta muy interesante porque yo sabía que trataban mal a la gente pero no asta el punto como se cuenta en el documental.
Al final no nos ha dado tiempo a verle entero, pero esta muy interesante nos permite ver como trataban antes a la gente, por ser más pobre, o deficiente, o anciano.
En mi opinión esto me resulta muy interesante porque yo sabía que trataban mal a la gente pero no asta el punto como se cuenta en el documental.
DOCUMENTAL: EJEMPLO DE LO QUE HACÍAN LOS NAZIS.
En la clase de hoy día 11 de Febrero del 2008- Lunes, Ignacio ha llevado el proyector y hemos visto un documental que se titulaba “Los Nazis y la solución final”.
En este documental tratan de explicarnos lo que sucedió en Auschwitz, que mataron a muchas personas en el campo de concentración, sin compasión ninguna, también trata como encerraban a muchas personas juntas para que contrajesen enfermedades antes y se muriesen antes, al igual que hacían con personas discapacitadas que en las duchas las soltaban gas en vez de agua, porque era la única manera de matarlas, ya que según ellos ya no valía para nada.
Matar a la gente se convirtió en ese tiempo como una cosa normal y cotidiana, sin pararse a pensar toda la gente que había muerto.
En este documental tratan de explicarnos lo que sucedió en Auschwitz, que mataron a muchas personas en el campo de concentración, sin compasión ninguna, también trata como encerraban a muchas personas juntas para que contrajesen enfermedades antes y se muriesen antes, al igual que hacían con personas discapacitadas que en las duchas las soltaban gas en vez de agua, porque era la única manera de matarlas, ya que según ellos ya no valía para nada.
Matar a la gente se convirtió en ese tiempo como una cosa normal y cotidiana, sin pararse a pensar toda la gente que había muerto.
viernes, 8 de febrero de 2008
LA NATURALEZA DEL MAL.
En la clase de hoy día 7 de Ferbrero del 2008-Jueves el profesor, Ignacio, nos ha estado dando los siguientes datos sobre el bien y el mal:
Según lo que nosotros entendemos por mal, así nos comportamos.
1ª) El mal es un ser, una fuerza, que tiene una existencia real.
El bien se enfrenta con el mal.
Maniqueismo: Lucha entre el bien y el mal. Propone que el mundo se puede dividir en dos partes una la del bien y otra la del mal.
Plantea los términos de la vida, como lucha; son términos infantiles.
-Los políticos actúan con estos criterios para poder "comernos el coco" ya que las personas, es decir, nosotros, no tenemos personalidad propia.
Aparte de ser infantil tiende a identificar el mal como una fuerza, de manera que se pueden pedir cosas, o saber si ciertas cosas son malas.
2ª) El mal éxite pero no quiere decir que sea un ser. Ha puesto ejemplos: con una vela y un escorpión.
La oscuridad es la ausencia de luz. El mal sería algo opuesto que no tendría consistencia de real.
Desordén de la naturaleza: el mal, sería cuándo se desordena, el orden natural de las cosas.
-Las enfermedades son un desordén. Para poder quitar la enfermedad, hay que quitar el desordén o ponerle remedio,a todo el desordén que se produce en nuestro organismo.
De lo desordenado aparece el mal.
La percepción del ordén es la que nos dice si hacemos el bien o el mal.
Después de esta explicación, bastante díficil de entender, hemos empezado a leer el libro de "Ética para Amador" dónde hemos subrayado ciertas cosas del libro, que resultaban interesantes.
Según lo que nosotros entendemos por mal, así nos comportamos.
1ª) El mal es un ser, una fuerza, que tiene una existencia real.
El bien se enfrenta con el mal.
Maniqueismo: Lucha entre el bien y el mal. Propone que el mundo se puede dividir en dos partes una la del bien y otra la del mal.
Plantea los términos de la vida, como lucha; son términos infantiles.
-Los políticos actúan con estos criterios para poder "comernos el coco" ya que las personas, es decir, nosotros, no tenemos personalidad propia.
Aparte de ser infantil tiende a identificar el mal como una fuerza, de manera que se pueden pedir cosas, o saber si ciertas cosas son malas.
2ª) El mal éxite pero no quiere decir que sea un ser. Ha puesto ejemplos: con una vela y un escorpión.
La oscuridad es la ausencia de luz. El mal sería algo opuesto que no tendría consistencia de real.
Desordén de la naturaleza: el mal, sería cuándo se desordena, el orden natural de las cosas.
-Las enfermedades son un desordén. Para poder quitar la enfermedad, hay que quitar el desordén o ponerle remedio,a todo el desordén que se produce en nuestro organismo.
De lo desordenado aparece el mal.
La percepción del ordén es la que nos dice si hacemos el bien o el mal.
Después de esta explicación, bastante díficil de entender, hemos empezado a leer el libro de "Ética para Amador" dónde hemos subrayado ciertas cosas del libro, que resultaban interesantes.
viernes, 1 de febrero de 2008
2ª PRESENTACIÓN DE LAS ONG´S (ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES).
En la clase de hoy día 31 de Enero del 2008- Jueves. Hemos vuelto a dedicar toda la clase como la pasada, a la presentación de nuestras ONG´S y asociaciones, el objetivo de estas dos clases es concienciarnos de lo que pasa en todos los lugares y por lo que se crean tantas ONG´S y asociaciones para ayudar a otras personas desinteresadamente.
-Teléfono de la Esperanza: Se trata de ayudas sobre todo ancianas.
-Adnistia internacional.
-ALDA: Se trata de una asociación que habla sobre los desórdenes alimenticios.
-Médicos sin fronteras.
- Asociación MAKUA: Se encarga sobre todo del 3º mundo.
-Intervida: Se trata de una asociación que se encarga de mejorar las condicciones de vida y la apadrinación de niños.
-Atrofía muscular espinal.
-ARCADYS: Asociación en defensa de los animales.
-Fundación Vicente Ferrer.
- Acción contra el hambre.
- El refugio.
-Nieman Pick: Asociación para encontrar solución a una enfermedad muy rara en la que la mayoría de las personas mueren.
- Programa mundial de alimentación.
-Teléfono de la Esperanza: Se trata de ayudas sobre todo ancianas.
-Adnistia internacional.
-ALDA: Se trata de una asociación que habla sobre los desórdenes alimenticios.
-Médicos sin fronteras.
- Asociación MAKUA: Se encarga sobre todo del 3º mundo.
-Intervida: Se trata de una asociación que se encarga de mejorar las condicciones de vida y la apadrinación de niños.
-Atrofía muscular espinal.
-ARCADYS: Asociación en defensa de los animales.
-Fundación Vicente Ferrer.
- Acción contra el hambre.
- El refugio.
-Nieman Pick: Asociación para encontrar solución a una enfermedad muy rara en la que la mayoría de las personas mueren.
- Programa mundial de alimentación.
PRESENTACIÓN DE ONG´S (ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES).
En la clase de hoy día 25 de Enero del 2008-Lunes. Hemos dedicado toda la clase a la presentación de cada una de nuestras ONG´S o asociaciones.
-Altarriba: www.altarriba.org- Se encarga de la defensa de los animales.
-AFADIS: Se encarga de cuidar a discapacitados.
-Lucha contra el finfoma ( AEAL) :Trata los linfomas que se producen por cáncer.
-ASPAYM (Toledo): www.aspaymtoledo.org : Se encarga de los discapacitados y minusválidos, sobre todo de Toledoy los ayuda a integrarse en todo lo que puede hacer una persona que no éste discapacitada como están ellos/as.
-Médicos sin fronteras: Se encarga de llevar ayuda médica a las personas pobres.
-MARSODETO: Se encarga de los minusválidos, en la que se hace una marcha andando y se va dando más dinero según los kilómetros que se hagan por Toledo.
-ALCER TOLEDO: Se encarga de todas las enfermedades renales.
-África esperanza: Se encarga de la lucha para acabar con la pobreza.
-Global Humanitaria: Se encarga de las personas pobres.
-Altarriba: www.altarriba.org- Se encarga de la defensa de los animales.
-AFADIS: Se encarga de cuidar a discapacitados.
-Lucha contra el finfoma ( AEAL) :Trata los linfomas que se producen por cáncer.
-ASPAYM (Toledo): www.aspaymtoledo.org : Se encarga de los discapacitados y minusválidos, sobre todo de Toledoy los ayuda a integrarse en todo lo que puede hacer una persona que no éste discapacitada como están ellos/as.
-Médicos sin fronteras: Se encarga de llevar ayuda médica a las personas pobres.
-MARSODETO: Se encarga de los minusválidos, en la que se hace una marcha andando y se va dando más dinero según los kilómetros que se hagan por Toledo.
-ALCER TOLEDO: Se encarga de todas las enfermedades renales.
-África esperanza: Se encarga de la lucha para acabar con la pobreza.
-Global Humanitaria: Se encarga de las personas pobres.
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